ssHeader Module
Najczęściej czytane
Prawa autorskie
Początek:
|
| Określ cele |
 |
 |
| Język angielski - Porady dla uczących się języka - Strategie |
| Wpisał Sherill Howard Pociecha |
Określ celeZnacznie łatwiej jest uczyć się czegoś, jeśli ma się po temu powody. Określenie długo- i krótkoterminowych celów Twojej nauki angielskiego pomoże Ci skupić czas, energię i zasoby pamięci na tym, co dla Ciebie rzeczywiście ważne. Jeśli uczestniczysz w zajęciach z angielskiego, jednym z Twoich celów jest zapewne zaliczenie ich, co wymaga wypełnienia w mniejszym lub większym stopniu oczekiwań prowadzącego. To świetnie - nie znaczy to jednak, że nie możesz mieć również celów osobistych. Prawdę mówiąc, jeśli nie posiadasz własnych celów, nawet doskonałe lekcje angielskiego okażą się bezsensowną torturą. Ale jeżeli zdołałeś je określić, również kiepskie zajęcia staną się bardziej interesujące. Cele długoterminowe: Dlaczego chcesz się nauczyć angielskiego? Do czego chcesz go używać? Które umiejętności językowe - mówienie, słuchanie, pisanie, czytanie - są dla Ciebie najważniejsze? W jakich kwestiach chciałbyś być w stanie porozumiewać się po angielsku? W jakich powinieneś porozumiewać się bardzo precyzyjnie? Odpowiedź na te pytania może ułatwić Ci przeprowadzenie selekcji obszarów angielszczyzny, na których powinieneś się skupić. Na przykład, ogólnie biorąc: * Ludzie, dla których najważniejsza jest znajomość mówionego angielskiego nie muszą martwić się zanadto o ortografię, natomiast ci, którzy chcą pisać po angielsku mogą mniej troszczyć się o wymowę. * Ludzie, którym angielski służyć ma do określonych celów zawodowych muszą osiągnąć wielką precyzję językową w zakresie swej specjalizacji, ale być może nie we wszystkich czterech umiejętnościach językowych. * Mówienie i pisanie pozwala Ci kontrolować treść wypowiedzi, a więc możesz dać sobie radę pomimo ograniczonej znajomości słownictwa i struktur gramatycznych. * Bezpośrednie porozumiewanie się za pomocą mowy wymaga mniej precyzji niż inne rodzaje komunikowania się, lecz więcej "taktyki konwersacyjnej". * Dla podróżników bardziej użyteczne jest słownictwo niż struktury. Jeżeli nie potrafisz sprecyzować swych celów, spróbuj porozmawiać z innymi studentami. Wiedza o celach innych może Ci pomóc w określeniu własnych. (Jeśli nadal nie możesz ich zdefiniować, dlaczego studiujesz angielski??) Cele krótkoterminowe: W jakim stopniu chcesz pogłębić swoją znajomość angielskiego dzisiaj, w tym tygodniu, tego miesiąca? Określenie osobistych i realistycznych celów krótkoterminowych sprzyja organizacji czasu studiowania i dać Ci może poczucie satysfakcji. Cele w rodzaju "przypodobać się nauczycielce" albo "być najlepszym w klasie" lub "zrobić wrażenie na przystojnej studentce siedzącej przy oknie" są doskonałe, lecz mogą się okazać nie dość określone, by Ci pomóc. "Skończyć zadanie domowe" to również świetny cel, ale nie zawsze musi mieć duże znaczenie osobiste. Dlaczego chcesz skończyć zadanie domowe? Zwykle bez trudu sformułujesz określony powód typu "zrozumieć present perfect" lub "być w stanie posługiwać się nowym słownictwem" czy też "poprawić umiejętność czytania". I na ogół zdołasz powiązać te cele z długoterminowymi zamysłami osobistymi takimi jak "pisać precyzyjne listy w interesach" lub "zrozumieć dlaczego gniewa się na mnie moja portugalska przyjaciółka". Kiedy dostrzeżesz, że ćwiczenia, nad którymi pracujesz wnoszą wkład w Twe osobiste zamierzenia, staną się one bardziej sensowne i interesujące dla Ciebie i zapamiętasz więcej z tego, czego się uczyłeś. Spróbuj! THE ENGLISH ADVISOR or HOW TO USE ENGLISH IN EVERYDAY LIFE by Sherill Howard Pociecha Tłumaczenie Learning Strategies: Tadeusz Rybowski i Piotr Madejski REMIX Wrocław oraz Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne |